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Problematische Nutzung von Videospielen


Videospiele zu spielen ist ein alltäglicher Akt, eine Form der Unterhaltung auf weltweiter Ebene. Videospiele wie „Super Mario“, „The Legend of Zelda“ und andere sind Teil unseres Lebens. Sie können Spaß machen, herausfordernd sein, Sie in Welten voller Schönheit, Fantasie und Vorstellungskraft entführen, das Potenzial haben, Freunde und Familie zusammenzubringen, die Geschicklichkeit und sogar das Gedächtnis zu verbessern. Einige Untersuchungen deuten darauf hin, dass das Spielen von Videospielen Stress reduzieren kann (Farmer et al., 2022) und psychologische Bedürfnisse wie Autonomie, Kompetenz und Zugehörigkeit erfüllen kann (Pszybylski et al., 2010) sowie den Spielern dabei helfen kann, von potenziellen Grübelgedanken abzulenken belastende Ereignisse (Reinecke., 2009)


Die meisten Menschen spielen Videospiele, ohne Verhaltensprobleme zu entwickeln, aber es gibt einige Menschen, die unter der Art und Weise, wie sie mit ihren Spielgewohnheiten umgehen, leiden können und Verhaltensgewohnheiten rund um die Nutzung von Videospielen entwickeln, die bestimmte Bereiche ihres Lebens ernsthaft beeinträchtigen.

Bild: „Super Mario“ Nintendo


Wissenschaftliche Forschung hat sich dem Verständnis und der Theoriebildung zum Problem der Risiken und Störungen gewidmet, die sich aus der problematischen Nutzung von Videospielen ergeben, aber auch zu den Vorteilen, die Videospiele vom Schulalter mit Unterricht bis ins höhere Alter haben können und die kognitiven Bereiche mancher Menschen verbessern . Bald gibt es möglicherweise Menschen, die von der Nutzung von Videospielen profitieren können, andere jedoch nicht.


Die Weltgesundheitsorganisation hat „Gaming Disorder“ in ihrem Manual of World Classification of Diseases 11th Revision (ICD-11) als Diagnose einer psychischen Erkrankung anerkannt.


Einige Anzeichen, die Sie berücksichtigen sollten, wenn Sie über eine Videospielstörung sprechen, können sein:

– ob die Person das Videospiel tatsächlich genießt oder ob es stattdessen ihre Stimmung verschlechtert.

- wenn Sie aus Verpflichtung spielen und nicht in der Lage sind, aufzuhören, zum Beispiel um zu sehen, ob Sie diesen „Boss“ besiegen. Das Spielen dauert Stunden und manchmal die ganze Nacht, so dass die Person erschöpft ist und ihre eigenen Fähigkeiten kompromittiert Tagesschule/Arbeit/Wellness.

- längere Isolation.

- Spielen Sie lieber, auch wenn es Ihren Beziehungen, Ihrem Beruf und Ihrer Gesundheit schadet.


Die Definition der Weltgesundheitsorganisation definiert „Spielstörung“ als „ein Verhaltensmuster bei Videospielen („digitales Spiel“ oder „Videospiel“), das durch eine beeinträchtigte Kontrolle des Spiels gekennzeichnet ist und der Nutzung von Videospielen Vorrang einräumt Beeinträchtigung anderer Aktivitäten und Interessen des täglichen Lebens und die Fortsetzung oder Verschlechterung der Nutzung von Videospielen, auch mit negativen Folgen“ (WHO, 2019).


Damit ein tatsächliches Risiko oder sogar eine Störung, nämlich die Abhängigkeit von Videospielen, vorliegt, sind die negativen Folgen, die die Nutzung von Videospielen auf das Leben der Person haben kann, der überwiegende Faktor, der zwar schädlich ist, sich aber negativ auf das Leben der Person auswirkt In verschiedenen Bereichen ihres persönlichen, familiären, sozialen, beruflichen/schulischen Lebens können sie ohne Hilfe nicht die Spielzeit verkürzen oder mit dem Spielen aufhören.


Videospiele sind weder „gut“ noch „schlecht“, und sie weiterhin auf diese Weise zu kennzeichnen, trägt zu einer stark vereinfachten Dichotomie bei. Videospiele nutzen und interagieren mit Videospielen und ihren Konsequenzen.


Bild: „The Legend of Zelda – Breath of the Wild“ Nintendo.


Referenzen:


Pszybylski, A.K., Rigby, C.S., & Ryan, R.M. (2010). Ein Motivationsmodell für Videospiel-Engagement. Review of General Psychology, 14(2), 154-166.


Weltgesundheitsorganisation, 2019. https://www.who.int/standards/classifications/frequently-asked-questions/gaming-disorder

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